Parlers jeunes, argots ou « loughat elchari’* » ? État de l’art et quelques regards herméneutiques sur un objet socialement et scientifiquement minoré en Algérie
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Teacher Training College of Bouzareah
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Abstract :
Based on observable collected from Algiers’s youth, the authors try first, to throw some light on the emergence of an object lacks scientific visibility. They tend to problematize this lack of scientific visibility by registering their approach in a hermeneutic orientation. Then, from the state of the art on the question, they support the hypothesis that this lack is relatively more marked in Algeria, where it seems to be parallel to devaluation or a social underestimate. And end this contribution with epistemological reflections on some issues surrounding the question of the minority, strongly linked in its implications to that diversity.
Résumé :
À partir d’observables recueillis auprès de jeunes Algérois(es), les auteurs tentent, d’abord, de jeter quelques éclairages sur l’émergence d’un objet en manque de visibilité scientifique. Ils tendent à problématiser ce manque de visibilité scientifique en inscrivant leur approche dans une orientation herméneutique. Ensuite, à partir de l’état de l’art sur la question, ils soutiennent l’hypothèse que ce manque est relativement plus marqué en Algérie, où il semble être parallèle à une dévalorisation voire une minoration sociale. Et ils terminent cette contribution par des réflexions, épistémologiques, sur quelques enjeux qui entourent la question de la minoration, fortement liée dans ses implications, à celle de la diversité.