La dimension contextuelle et culturelle de l’ethos en interaction

Abstract

Résumé Ce travail traite des facteurs régissant la construction de l’ethos dans des genres de discours en interaction. Il vise à mettre en évidence la manière dont le contexte micro structural de l’interaction – son cadre participatif, spatio-temporel, et ses finalités –, et son contexte macro structural – le cadre culturel de l’interaction et l’ethos préalable des interactants –, déterminent et conditionnent les images de soi et de l’autre mises en scène au cours de l’échange verbal. Le corpus choisi comprend trois interactions verbales : un débat politique télévisé et deux interviews médiatiques, dont l’une est réalisée dans un contexte socioculturel algérien, et l’autre, français. L’analyse s’appuie sur un appareil conceptuel et théorique emprunté, d’une part, aux différentes théories de l’argumentation, et, de l’autre, à l’Analyse du Discours en Interaction. Deux principales démarches méthodologiques sont adoptées afin de réaliser notre objectif analytique : l’une, descriptive, et l’autre, comparative. Il s’agit, d’abord, de rendre compte de l’ethos projeté par les interactants au cours des deux genres de discours de notre corpus. L’approche comparative permet, ensuite, de mettre en évidence les irrégularités concernant les modalités de construction de l’ethos dans les trois interactions, et les facteurs contextuels et culturels qui en sont à l’origine.

Abstract This study examines the factors governing the construction of ethos in interactive discourse. It explores how the microstructural context of interaction (participation framework, spatiotemporal setting, and communicative purpose) and the macrostructural context (cultural background and participants’ pre-existing ethos) shape the images of self and others constructed during verbal exchanges. The corpus consists of a televised political debate and two media interviews, one conducted in an Algerian sociocultural context and the other in a French context. The analysis draws on argumentation theory and Interactional Discourse Analysis, combining descriptive and comparative approaches. It first examines the ethos projected by the participants and then compares the three interactions to identify differences in ethos construction and the contextual and cultural factors that explain them. The findings highlight the decisive role of interactional and cultural contexts in the construction of ethos in media discourse.