L’interaction dans les émissions radiophoniques interactives de divertissement algériennes et françaises : étude comparative interactionnelle et interculturelle

Abstract

Résumé La présente étude propose une analyse des interactions verbales dans des émissions de jeux radiophoniques interactives algériennes et françaises. Elle vise à mettre en lumière les similitudes et les divergences qui ressortent de ces jeux afin de mieux comprendre le fonctionnement des comportements langagiers produits dans les deux contextes culturels (algérien et français). Les jeux radiophoniques offrent un cadre intéressant qui permet d’observer la production d’échanges spontanés des participants à l’interaction. Ces derniers y effectuent des choix de stratégies de communication et de rituels d’interaction qui sont ancrés dans un arrière-plan culturel propre à chaque pays. A travers une approche comparative qualitative, ce travail met l’accent sur les routines conversationnelles, les termes d’adresse ainsi que sur la politesse linguistique qui se manifestent à travers les actes de langage produits notamment dans les séquences encadrantes (ouverture et clôture) de chaque interaction. Enfin, cette recherche contribue aux études sur les interactions médiatiques, en particulier les émissions interactives de jeux.

Abstract This study provides an analysis of verbal interactions in Algerian and French interactive radio game shows. It aims to identify the similarities and differences that emerge from these programs in order to gain a better understanding of the linguistic behaviors produced within the two cultural contexts. Interactive radio game shows offer a valuable setting for observing participants' spontaneous verbal exchanges. In these interactions, participants employ communication strategies and interactional rituals that are deeply rooted in the cultural background of their respective countries.

Using a qualitative comparative approach, this research focuses on conversational routines, terms of address, and linguistic politeness as manifested through speech acts, particularly those occurring in the opening and closing sequences of each interaction. Ultimately, this study contributes to research on media discourse and interaction, with particular emphasis on interactive radio game shows.